Как развестись с двумя маленькими детьми. Развод с двумя маленькими детьми

Несмотря на различные факторы, которые подтверждают процесс развода, необходимо учитывать, что в зависимости от культуры, времени и общих социальных ценностей этот процесс в конечном итоге испытывается другими способами. Кроме того, необходимо учитывать фазу жизненного цикла, в которой происходит семья, когда происходит развод.

Влияние развода на семьи. Исследователи в области семьи подчеркивают, что развод представляет собой сложный многомерный процесс, который происходит по-разному в каждой семье. По этому вопросу Пек и Манохериан отмечают, что кризисный период, связанный с разделением пары, затрагивает всех членов семьи, но индивидуализированным образом. Таким образом, развод является уникальным процессом, поскольку он будет оказывать большее или меньшее влияние на вовлеченных людей в зависимости от некоторых факторов, а также на поддерживаемых сетях, которые установлены или нет.

Это приводит к разным степеням осложнений, связанных с семьей. К этим факторам добавляется момент жизненного цикла, в котором находится семья, что также поражает другие особенности разделения. Пек и Манохериан описывают влияние, которое семья может испытывать на каждом из этапов: развод на новобрачных, семьи с маленькими детьми, дети-подростки, маленькие дети и пары с поздней жизнью.

По словам Пек и Манохериан, развод у молодоженов считается лучшим решением, поскольку он предполагает меньшее время общения и мало семейных связей. Они отмечают, что начать жизнь снова не так сложно, поскольку у них обоих есть недавний опыт того, каково это быть одиноким. Другой важный аспект заключается в том, что зачастую брак может быть попыткой независимости, одним или обоими супругами, способом «выйти из дома» или даже отличиться от семьи происхождения. Таким образом, по сути, нерешенные и нерешенные вопросы, по большей части, относятся к семье происхождения, а не к вновь созданной семье.

Следует отметить, что эти авторы относятся к молодым парам с небольшим брачным временем, а не к длительным и бездетным бракам, влияние которых на супругов будет отличаться от первого. Семьи с маленькими детьми испытывают трудности с сообщением о решении разделить пару, что может создать путаницу для детей о том, что происходит. Часто отсутствие внутрисемейной коммуникации происходит через мысль о том, что разговоры могут нанести вред ребенку, чтобы дети молчали, что понимают родители как отсутствие трудностей.

Соуза дал интервью пятнадцати подросткам, которые переживали отделение родителей в детстве. Что касается периода, в котором произошло это событие, десять участников сообщили, что они определили супружеский конфликт, а пять человек, которые этого не сделали. Разделом для детей был отъезд отца дома. Повторяющиеся чувства между ними были грустью, мукой, гневом и страхом перед тем, что может случиться. Однако они признали, что разделение является решением проблем семьи.

В исследовании, проведенном для понимания того, как дети и пред-подростки понимают изменения в семейном жизненном цикле из-за разлуки и новых родительских союзов, Рамирес указывает, что чем меньше детей, тем больше у них есть желания и фантазии о том, чтобы иметь семью снова школьные дети, часто наиболее уязвимые, имеют школьные жалобы, глубокое чувство утраты, боли и горя.

По словам Рамиреса, качество установленных облигаций становится важным элементом фактора устойчивости перед переходом семьи. Аналогичным образом, чем больше когнитивное, аффективное и социальное развитие, тем лучше способность справляться с детьми и подростками, тем самым благоприятствуя пожилым людям.

Исследования показывают большее количество случаев разлуки и разводов в семьях в период перехода к родительскому положению, то есть в период с момента рождения первого ребенка до восемнадцати месяцев последнего. Это следует рассматривать как общепринятый нормативный переход, который необходимо изучать прежде всего из того, как рождение ребенка влияет на модели взаимодействия пары и их эволюции в семье. Авторы отмечают, что это связано с семейными проблемами до рождения детей, которые усиливаются с новыми задачами развития семьи.

Дети до подросткового возраста часто берут на себя роль опекунов по отношению к родительским фигурам, принимая заботу и защиту. Дети-подростки, которые переживают отделение от своих родителей, нуждаются в дополнительном бремени, поскольку помимо трудностей, связанных с переходом от подросткового возраста, они испытывают семейный кризис, вызванный разводом. В этот период семейные трудности часто усугубляются между родителями и детьми, потому что оба полюса переживают похожие проблемы, которые связаны с независимостью, сексуальностью и новыми отношениями.

Пары с маленькими детьми, которые раньше ушли из дома, чтобы определить приоритетность супружеской пары и иметь большую свободу выбора разделения. Возникновение разделения на этой фазе жизненного цикла заставляет детей, которые по большей части уже установили стабильные отношения, также начинают беспокоиться о своих любовных отношениях, когда семейная модель супружеской связи нарушена.

Когда разлуки происходят в конце жизни, они часто являются шоком для семьи из-за разрыва связи, которую все ожидали быть «навсегда». Это вызывает удивление и удивление и, как правило, включает в себя более двух поколений, переопределяя, следовательно, моральные ценности всех его членов.

Однако в дополнение к фазе жизненного цикла, в котором находится семья, необходимо учитывать, по словам Тревиса, ожидания пары. Даже если изменения желательны, в случае развода они связаны с потерей и страданиями, поскольку многие вещи, которые важны для тех, кто участвует в этом процессе, остаются позади. Такие авторы, как Ахронс и Хетерингтон, предлагают период от двух до трех лет до тех пор, пока не произойдет процесс корректировки после развода, в котором может рассматриваться определенный гомеостаз.

Соуза и Рамирес отмечают, что развод - это процесс кризиса и разрыва, в котором семья ищет новые ответы и что это нельзя путать с проблемами адаптации или психического здоровья. Авторы подтверждают, что период связан с напряженностью и страданиями, но в конечном итоге негативные последствия не так часто, как предполагалось.

В клинической практике семейных терапевтов разделение брака является одним из наиболее частых преобразований, и консенсус рассматривать этот процесс и его последствия как семейное событие, которое легче усвоить сегодня, чем это было несколько лет назад. Согласно данным, собранным автором, в настоящее время дети разлученных родителей более приемлемы и социально поддерживаются коллегами и школой, чем в те годы, когда были большие предрассудки.

Со временем развод может быть полезным для членов семьи, которые ощущают улучшение качества жизни как бывших супругов, так и детей. Так же, как и после первоначального кризиса, бывшие супруги склонны ценить свою свободу, чувство собственного достоинства и автономию. Таким образом, считается, что этот процесс в конечном итоге способствует сопротивлению членов семьи, часто способствуя эмоциональному созреванию родителей, что имеет положительные последствия для детей.

Поэтому, если процесс разделения переживается, чтобы позволить этому эмоциональному созреванию, в котором сама ситуация и конфликты могут быть решены без того, чтобы быть свободными от страданий и горя, можно сказать, что супруги будут лучше подготовлены к новым отношениям, является более «свободным», в смысле меньшего числа маятников с их прошлыми отношениями.

Семьи и рефералы после развода. В последние годы произошли значительные изменения в моделях семейного жизненного цикла, включая более низкий уровень рождаемости, изменения в роли женщин, увеличение продолжительности жизни и, как уже было увеличение индекса разводов и повторных браков, печать других конфигураций и проблем для семейной системы с точки зрения задач, которые предстоит решать. Таким образом, развод и повторный брак можно рассматривать как элементы, которые непосредственно изменяют структуру и динамику семьи, изменяют социальные модели и предоставляют другие конфигурации, знакомые обществу.

Что касается процесса развода, Браун разделяет его на три этапа: первый включает первый год после разлуки, образуя период хаоса, путаницы и кризиса; вторая, перегруппировка, характеризуется как фаза перехода, в которой экономические, социальные и внесемейные вопросы реорганизуются между вторым и третьим годами после разделения; и, наконец, фазу стабилизации, в которой можно было бы сказать, что, по сути, происходит реорганизация семейной системы.

Поэтому они подчеркивают важность терапевтического процесса, чтобы помочь в случаях, когда эта резолюция не удовлетворена удовлетворительно. Назарет, цитируемый Сервеней, указывает, что всякое разделение имеет последствия для тех, кто участвует, и даже желаемое разделение от лет неудовлетворенности и страдания приводит к чувствам утраты, одиночества, пустоты и печали, характеристикам, которые пронизывают период после развода. Когда этот процесс неудовлетворительно разрешен, он, как правило, вызывает конфликты нескольких порядков, а также судебные «войны».

Поэтому необходимость профессиональной помощи, будь то от семейных терапевтов или, в последнее время, посредников, является актуальной. Медиация стремится улучшить способность к диалогу для достижения более дружественного решения конфликтов. Период, сразу после отделения, включает несколько изменений для членов семьи. Автор указывает, что ситуация с разводом родителей сопряжена с многочисленными потерями, которые вызывают изменения в повседневной жизни как детей, так и взрослых. Поддержка, оказываемая расширенной семьей, друзьями и школой, имеет основополагающее значение в этом процессе после развода, считаясь всей сетью социальной поддержки семьи.

Арауджо и Диас исследовали поддержку, оказанную дедушкой и бабушкой внукам после ситуации отделения родителей. Эти авторы разделили тип поддержки, предлагаемой в: эмоциональной, которая включала в себя действия по уходу, консультированию, посещению, ходьбе и предоставлению информации; и инструментальная, то есть финансовая помощь, приготовление пищи и помощь в кормлении и развитии школьной работы. Результаты этого исследования указывают на предпочтение бабушек и дедушек для эмоциональных действий, отмечая увеличение того же самого после периода разделения.